Y para comenzarlo bien, qué mejor manera de hacerlo que pensando, ¿no?:

Para repartir 23 chocolates entre 5 chicos, Vanesa pensó lo siguiente:“23 chocolates entre 5 me da 4 chocolates para cada uno, pues 4 x 5=20 y me sobran 3 chocolates que loscorto cada uno en cinco partes y entrego una parte de cada chocolate a cada uno.”En cambio Joaquín lo pensó así: “le doy 4 chocolates a cada uno igual que Vanesa pero con los 3 chocolates que quedan, corto cada uno por la mitad y le doy una mitad a cada chico, luego divido el último medioen cinco y le doy una parte a cada uno”.

Analiza si son o no equivalentes los repartos de Vanesa y de Joaquín.

Fuente: Cuadernos de estudio II  ANEP – Administración Nacional de Educación Pública

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