17 comentarios en “Para que repaséis

  1. Marta

    Hola Anabel te queria preguntar si los que estuvimos en grupos, en clase ¿El examen solo va a ser de problemas solo , o tambien de m.c.m,fracciones,areas…?

  2. paula araiz

    Hola Anabel:

    Ya he hecho los tres ejercicios y los problemas, pero el primer ejercicio me ha salido bastante mal… ¡¡ SOLO HE SACADO 81% !! Espero que el examen me salga genial. Al final lo tenemos antes del recreo o después.

    Hasta mañana:

    Paula Araiz.

  3. nerea

    hola Anabel:
    mira te queria comentar que no me salen bien lo de pasar una fracción a porcentaje por ejemplo:3/5 a porcentaja .Y te queria preguntar a ver si , porfavor me podrias explicar como se hace. Gracias .Un saludo Nerea.

    1. Anabel

      En las fracciones, el denominador indica el total y el numerador, el número de partes. Por ejemplo, 3/5, 5 representa el total, ¿no?

      Los porcentajes se expresan matemáticamente como una fracción y, en los porcentajes, el denominador es siempre 100, ¿vale? Así 20%, se expresa 20/100, donde 100 representa el total y 20 el nº de partes,

      Ahora tu pregunta,¿ cómo expresar la fracción 3/5 en forma de porcentaje? Tengo que convertir 3/5 en una fracción cuyo denominador sea 100

      3/5 = x /100 ; X = 3 ·100/5 ; X = 60 %

  4. nubia camacho

    gracias para que por fa me ayuden con este problema:
    un colegio tiene 350 estudiantes de los cuales cuatro septimos de ellos deben presentar actividades de recuperacion. Cuantos estudiantes han sido eximidos de presentar estas pruebas?……..mil gracias

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